01 · Punto de partida
Un kit chico alcanza
Hasta acá el curso se hizo en el navegador. En el Tema 26 vas a armar tu primer circuito real, y para eso hay que tener los materiales sobre la mesa. Este tema es la lista de compras, con las razones de cada renglón.
Lo que hace falta es poco y barato: entra en una caja de zapatos. El problema habitual no es que falte algo, sino comprar de más. Las tiendas ofrecen kits enormes, placas programables y herramientas que este curso no usa, y es fácil gastar en eso antes de haber encendido un LED.
- ¿Qué necesito sí o sí para los Temas 26 y 29?
- ¿En qué me fijo al elegir una protoboard o un multímetro?
- ¿Qué herramientas se usan de verdad?
- ¿Qué dejo para más adelante, aunque esté en oferta?
02 · Lista
La lista de compras
Las cantidades incluyen repuestos. Los resistores y los LED son lo más barato de la lista y lo primero que se quema o se pierde.
| Qué | Cuánto | Para qué |
|---|---|---|
| Protoboard de 400 puntos | 1 | Armar todos los circuitos sin soldar (Tema 21) |
| Cables puente macho-macho | Un juego de 20 o más, de varios colores | Unir filas y llevar la alimentación a los rieles |
| Resistores de 1/4 W | 10 de 330 Ω, 10 de 470 Ω, 5 de 1 kΩ, 5 de 10 kΩ | Limitar la corriente de los LED y hacer pruebas (Tema 23) |
| LED de 5 mm | 5 rojos, 5 amarillos, 5 verdes | El primer circuito (Tema 26) y el semáforo (Tema 29) |
| Pila de 9 V alcalina, con broche | 1 pila y 1 broche | La fuente de todos los montajes (Tema 18) |
| Pulsadores y una llave deslizante | 3 pulsadores y 1 llave | Encender, apagar y elegir (Tema 19) |
| Multímetro digital económico | 1 | Medir y buscar fallas (Tema 22) |
Qué se usa en cada tema
Tema 26
El primer circuito
Protoboard, la pila con su broche, un resistor de 470 Ω, un LED rojo, dos o tres cables y el multímetro. Con eso ya se puede empezar.
Tema 29
El semáforo
Lo mismo, por tres: un LED de cada color, tres resistores de 470 Ω, la llave y unos ocho cables. No hace falta comprar nada nuevo.
Opcionales
- Portapilas para 4 pilas AA
- Entrega 6 V y dura mucho más que una pila de 9 V. Sirve si vas a dejar circuitos encendidos durante horas. Los resistores se recalculan para esa tensión (Tema 6).
- Una segunda pila de 9 V
- Para no quedarte a mitad de un montaje. Se guarda con los bornes protegidos (Tema 24).
- Una caja con divisiones
- De las que se venden para tornillos o para pesca. Es lo que mantiene separados los resistores de distinto valor.
03 · Criterios
Cómo elegir cada cosa
En el mostrador hay varias versiones de cada elemento. Esto es lo que hay que mirar.
- Protoboard
- De 400 puntos y con los dos pares de rieles laterales. Las mini de 170 puntos no tienen rieles y quedan chicas para el semáforo. Una de 830 puntos también sirve, pero ocupa más y en muchas los rieles están cortados al medio (Tema 21).
- Cables puente
- Macho-macho: con una punta metálica en cada extremo. Los macho-hembra y hembra-hembra son para conectar placas y no entran en la protoboard. Conviene que sean de varios colores: rojo para el positivo, negro para el negativo.
- Resistores
- De 1/4 W, de carbón, con tolerancia del 5 % (banda dorada). Se venden sueltos, en tiras de 10 o en surtidos. Un surtido sirve si incluye 330 Ω, 470 Ω, 1 kΩ y 10 kΩ.
- LED
- De 5 mm, comunes, de los que tienen la cápsula del mismo color que la luz. Los de «alto brillo» con cápsula transparente funcionan, pero molestan a la vista y no se sabe el color hasta encenderlos. Los de potencia (1 W o más) son otro componente.
- Pila y broche
- Alcalina. Las comunes de carbón son más baratas y duran mucho menos. El broche tiene que traer dos cables, rojo y negro; si terminan en hilos finos, cuesta pincharlos en la protoboard y conviene pedir uno con puntas rígidas.
- Pulsadores y llave
- Pulsadores táctiles de cuatro patas y una llave deslizante de tres patas. Son los que entran derecho en la protoboard.
- Multímetro
- Digital y económico. Tiene que medir tensión continua (V⎓), resistencia (Ω), corriente continua en miliamperios y continuidad con zumbador. Fijate qué pila usa por dentro: muchos se venden sin ella.
Los cuatro valores de resistor se reconocen por sus bandas (Tema 23):
| Valor | Bandas | Uso en el curso |
|---|---|---|
| 330 Ω | naranja, naranja, marrón | LED con más brillo, o con 5 V |
| 470 Ω | amarillo, violeta, marrón | El valor de trabajo para un LED con 9 V |
| 1 kΩ | marrón, negro, rojo | LED tenue, con menos consumo |
| 10 kΩ | marrón, negro, naranja | Pruebas y mediciones |
04 · Herramientas
Herramientas de mano
Trabajando en protoboard no se suelda, y eso reduce las herramientas a dos.
Para cortar
Alicate de corte chico
Recorta las patas de los componentes cuando quedan largas. Uno de electrónica, de punta fina, alcanza. Al cortar se sujeta el extremo que se suelta (Tema 24).
Para sujetar
Pinza de punta
Dobla patas, coloca componentes en lugares apretados y saca cables sin tirar de ellos. Evita doblar patas con los dedos, que es como se quiebran.
Hay tres cosas más que no se compran en una casa de electrónica y pesan tanto como las anteriores:
- Una lámpara de escritorio
- Con poca luz no se distingue el rojo del naranja en una banda, ni la pata larga de un LED.
- Un cuaderno
- Para dibujar el esquema antes de armar y anotar lo que se midió. Es el mismo del Tema 1.
- Cinta de papel y un marcador
- Para etiquetar cajas y sobres, y para tapar los bornes de la pila al guardarla.
Un pelacables es útil solo si vas a cortar cable de un rollo. Con cables puente ya hechos no hace falta.
05 · Para más adelante
Lo que puede esperar
Nada de esto es malo. Son compras que rinden cuando ya se sabe para qué se las quiere.
| Qué | Por qué esperar | Cuándo tiene sentido |
|---|---|---|
| Soldador y estaño | Una soldadura no se corrige con facilidad, y en esta etapa corregir es la mayor parte del trabajo | Cuando un circuito ya probado tenga que quedar armado |
| Placa Arduino o ESP32 | Suma programación a un circuito que todavía no sabés revisar: cuando algo falla, no se sabe si es el código o el cableado | Después de este curso |
| Fuente de laboratorio regulable | Entrega mucha más corriente que una pila, así que un error deja de costar un LED y pasa a costar más | Cuando trabajes con circuitos que una pila no pueda alimentar |
| Osciloscopio | Muestra señales que cambian rápido. Los circuitos de este curso están quietos: el multímetro alcanza | Al estudiar señales y corriente alterna |
| Kit de 500 piezas con sensores y módulos | La mayoría de las piezas necesita una placa programable. Quedan guardadas, mezcladas con lo que sí usás | Por proyecto: se compra lo que pide cada uno |
06 · Simulador
Armá el carrito
En el mostrador hay doce cosas. Siete hacen falta para el curso y cinco pueden esperar. Elegí cada una y decidí. Después abrí la caja: el simulador te dice qué pasa cuando te sentás a armar el Tema 26 y el Tema 29 con lo que compraste.
¿Qué va al carrito?
0 de 12 decididos
Elegí un producto del mostrador.
Hay siete cosas que hacen falta y cinco que pueden esperar. Decidí las doce antes de abrir la caja.
Lo que pasa al sentarte a armar con esta compra:
Recorrido guiado
- 1Mandá al carrito solo la protoboard, los LED y la pila, y abrí la caja.
Es la compra típica de quien sale apurado. Leé todo lo que no se puede hacer con eso.
- 2Empezá de nuevo y mandá las doce cosas al carrito.
Ahora no falta nada, pero mirá lo que dice la caja sobre las cinco que sobran.
- 3Empezá otra vez y decidí una por una.
Decidí antes de leer la explicación. En cada producto que puede esperar, fijate cuándo le llega el momento.
- 4Con los siete imprescindibles y nada más, abrí la caja.
Esa es la compra del curso.
Preguntas para pensar
- ¿Cuál de los siete imprescindibles no forma parte de ningún circuito?
- ¿Qué tienen en común el osciloscopio y la placa Arduino, vistos desde este curso?
- ¿Por qué la fuente regulable figura como «todavía no», si entrega la misma tensión que una pila?
Ver respuestas sugeridas
- El multímetro. No enciende ningún LED, pero es lo que permite saber por qué un LED no enciende. Sin él, un circuito que falla solo se puede desarmar y volver a armar.
- Los dos resuelven problemas que este curso todavía no plantea: uno muestra señales que cambian rápido y la otra agrega un programa. Ninguno ayuda a entender un LED con su resistor.
- Porque puede entregar mucha más corriente. Con una pila, un cortocircuito calienta un cable; con una fuente de varios amperios, lo quema. La pila limita el daño de los errores (Tema 24).
07 · Puesta a punto
Cuando llega el kit
Antes de armar nada conviene comprobar lo que se compró. Lleva veinte minutos y es la primera práctica real con el multímetro.
- 1Contar contra la lista.
Si falta el broche de la pila o un valor de resistor, es mejor enterarse hoy y no a mitad del Tema 26.
- 2Probar el multímetro.
Se le coloca su pila, se elige continuidad y se juntan las dos puntas: tiene que sonar. Si no suena, ninguna medición posterior es confiable (Tema 22).
- 3Medir la pila de 9 V.
En tensión continua, una alcalina nueva marca algo más de 9 V. Si marca menos de 8 V, estuvo mucho tiempo guardada o ya fue usada.
- 4Leer y medir un resistor de cada valor.
Primero las bandas, después el multímetro. Con tolerancia del 5 %, uno de 470 Ω puede marcar entre 447 y 493 Ω. Así se confirma el valor y se practica la lectura.
- 5Probar algunos cables con continuidad.
Una punta del multímetro en cada extremo. En los juegos baratos a veces viene alguno cortado por dentro, y es una falla difícil de encontrar una vez armado el circuito.
- 6Revisar los rieles de la protoboard.
Con continuidad, de una punta a la otra de cada riel. Si no suena, el riel está partido al medio y hay que unir las dos mitades con un cable (Tema 21).
Los LED se prueban al armar el Tema 26. No se los conecta directo a la pila «para ver si andan»: sin resistor se queman.
Guardar para encontrar
- Resistores
- Un compartimento o un sobre por valor, con el valor escrito. Mezclados, hay que leer las bandas cada vez, y tarde o temprano se pone uno de 10 kΩ donde iba uno de 1 kΩ: se diferencian por una sola banda.
- LED
- Separados por color y sin recortarles las patas: la más larga es la que indica el ánodo.
- Cables
- Juntos y estirados, sin nudos. Los que se doblaron mucho cerca de la punta se descartan.
- Pila
- Desconectada del broche y con los bornes tapados con cinta (Tema 24). Si no se va a usar el multímetro por meses, también se le saca la pila.
- Protoboard
- Sin componentes pinchados entre sesión y sesión, salvo que el montaje esté a medio hacer. En ese caso, con la pila desconectada.
08 · Práctica
Entrenador: en el mostrador
Ocho situaciones de compra y de preparación. Algunas opciones equivocadas son las que recomienda un vendedor con buena intención.
¿Qué elegís?
1 / 8
Elegí una respuesta.
09 · Analogía para programadores
El kit como entorno de desarrollo
- 1La protoboard y el multímetro son el editor y el depurador.
En una se escribe el circuito y con el otro se inspecciona su estado. Se puede programar sin depurador, pero cada error cuesta mucho más.
- 2La lista de materiales es el archivo de dependencias.
Cada proyecto declara lo que necesita, con valores y cantidades. Antes de empezar se comprueba que esté todo, como al instalar dependencias antes de compilar.
- 3No comprar por las dudas es no agregar dependencias por las dudas.
Cada cosa que entra al cajón hay que guardarla, encontrarla y entenderla. Se agrega cuando un proyecto la pide.
- 4Las cajas etiquetadas son la estructura de carpetas.
Nadie guarda todos los archivos de un proyecto en una sola carpeta sin nombres. Con los resistores pasa lo mismo.
Comprobar si alcanza lo que hay en el cajón se puede escribir como una función. Probá corregir el inventario hasta que no falte nada, y después cambiá el proyecto por el del semáforo:
Python en tu navegador. Hacé clic dentro de un bloque para editarlo y usá el botón «Ejecutar Python». La primera vez se descarga el intérprete (Pyodide) y tarda unos segundos; después es inmediato.
inventario = {
"protoboard": 1,
"cable_puente": 20,
"resistor_470": 10,
"led_rojo": 5,
"pila_9v": 1,
"broche_pila": 0,
"multimetro": 1,
}
primer_circuito = {
"protoboard": 1,
"cable_puente": 3,
"resistor_470": 1,
"led_rojo": 1,
"pila_9v": 1,
"broche_pila": 1,
"multimetro": 1,
}
def faltantes(tengo, necesito):
lista = []
for pieza, cantidad in necesito.items():
falta = cantidad - tengo.get(pieza, 0)
if falta > 0:
lista.append(f"{pieza}: {falta}")
return lista
pendientes = faltantes(inventario, primer_circuito)
print("Listo para armar" if not pendientes else "Falta comprar:")
for texto in pendientes:
print(" - " + texto)
Corregí el inventario hasta que no falte nada. Después reemplazá primer_circuito por el proyecto del semáforo.
10 · Comprensión
Confusiones frecuentes
«Con más herramientas voy a armar mejores circuitos»
En esta etapa los circuitos fallan por un cable en la fila equivocada o un resistor mal leído. Eso se resuelve con un esquema y un multímetro, no con más equipo.
«Un multímetro barato mide mal»
Para pilas, LED y resistores, uno económico mide con precisión de sobra. Los errores de medición del principiante vienen de la perilla o del borne equivocado (Tema 22), no del instrumento.
«Empiezo soldando, así queda prolijo»
Un circuito soldado es difícil de cambiar, y los primeros circuitos se cambian muchas veces. La protoboard permite equivocarse sin costo. Soldar tiene sentido cuando el circuito ya funciona.
«Compro el kit grande y ya tengo todo»
Los kits grandes traen muchas piezas distintas y pocas de cada una. Suelen faltar justo los repuestos: más LED y más resistores de los valores que se usan.
«Compro justo lo que pide el circuito»
Un solo LED y un solo resistor alcanzan hasta el primer error. Los repuestos cuestan muy poco y evitan que una tarde de trabajo se corte por un componente quemado.
«Guardo todo junto, total son pocas cosas»
En una bolsa las patas se doblan y los resistores se mezclan. Cada sesión empieza perdiendo tiempo en separar y leer bandas.
11 · Práctica guiada
Ejercicios
Ejercicio 1: tu inventario
Copiá la tabla de la sección 02 en tu cuaderno y agregale una columna: «tengo». Completala con lo que ya hay en tu casa. ¿Qué te falta para el Tema 26? ¿Y para el Tema 29?
Ver orientación
Para el Tema 26 alcanza con la protoboard, cables, un resistor de 470 Ω, un LED rojo, la pila con su broche y el multímetro. Para el Tema 29 se agregan los otros dos colores de LED, dos resistores más y la llave. Si vas a hacer una sola compra, hacé la lista completa.
Ejercicio 2: revisar un kit armado
Un kit «de inicio» trae: protoboard de 830 puntos, 65 cables macho-macho, 100 resistores surtidos (de 10 Ω a 1 MΩ), 20 LED de colores, 5 pulsadores, un zumbador y un portapilas para 4 AA. ¿Sirve para el curso? ¿Qué hay que agregar?
Ver solución razonada
Sirve como base. Falta el multímetro, que es lo más importante. Hay que confirmar que el surtido incluya 330 Ω y 470 Ω. Como fuente trae el portapilas en lugar de la pila de 9 V: se puede usar, pero son 6 V y los valores de resistor cambian, así que conviene sumar una pila de 9 V con su broche para seguir los temas tal como están. También falta la llave deslizante. El zumbador no se usa.
Ejercicio 3: cuánto dura un repuesto
En una tarde de práctica quemás dos LED y perdés un resistor de 470 Ω. Con las cantidades de la lista, ¿podés armar igual el semáforo del Tema 29? ¿Y si hubieras comprado solo lo justo?
Ver solución
Sí: de 15 LED quedan 13 y de 10 resistores de 470 Ω quedan 9, y el semáforo pide 3 y 3. Con lo justo (3 LED y 3 resistores) ya no se podría: faltarían dos LED y un resistor, y habría que volver a comprar. Si los dos LED quemados eran del mismo color, con la lista todavía quedan 3 de ese color.
Ejercicio 4: ordenar el guardado
Conseguí cuatro sobres o compartimentos y rotulalos: 330 Ω, 470 Ω, 1 kΩ y 10 kΩ. Antes de guardar cada grupo, leé las bandas de un resistor y comprobalo con el multímetro.
Ver orientación
El ejercicio está cumplido si podés sacar un resistor de 470 Ω sin leer ninguna banda. Prestá atención al par de 1 kΩ y 10 kΩ: se distinguen solo por la tercera banda, roja o naranja.
12 · Síntesis
Ideas para recordar
- El kit son siete cosas: protoboard, cables, resistores, LED, pila con broche, pulsadores con llave y multímetro.
- El multímetro no forma parte de ningún circuito y es lo que más se usa.
- Los resistores y los LED se compran con repuesto.
- Cables macho-macho, protoboard con rieles, multímetro con zumbador de continuidad.
- Soldador, placa programable, fuente regulable y osciloscopio se compran cuando un proyecto los pide.
- Al recibir el kit se cuenta, se mide y se etiqueta antes de armar.
¿Listo para el Tema 26?
Podés avanzar si sos capaz de responder esto sin mirar:
- Nombrar las siete cosas del kit.
- Decir qué tipo de cable puente entra en la protoboard.
- Nombrar las cuatro funciones que tiene que tener el multímetro.
- Explicar por qué el soldador y la placa programable quedan para después.
- Decir qué se comprueba primero al recibir el kit.
Con el kit comprobado y guardado, ya está todo para usarlo. En el próximo tema: tu primer circuito, un LED con su resistor en la protoboard.