01 · Punto de partida
El número que no se puede comprar
En el curso 2 aprendiste a calcular. Para encender un LED rojo con una pila de 9 V a 15 mA, aplicabas la Ley de Ohm sobre lo que le «sobra» a la fuente después del LED:
Y ahí terminaba el ejercicio. El problema aparece cuando querés armarlo de verdad:
Una escena típica. Vas a la casa de electrónica y pedís «una resistencia de 467 ohms». El vendedor te mira y responde con cinco preguntas: «De 467 no viene: ¿470 te sirve? ¿De cuánta potencia: un octavo, un cuarto, medio watt? ¿Al 5 % o al 1 %? ¿De carbón o metal film? ¿Para protoboard o de montaje superficial?».
Ninguna de esas preguntas estaba en tu cálculo. Y sin embargo, cada una decide si el circuito funciona, cuánto dura y cuánto cuesta. El cálculo te dio un número; el vendedor te está pidiendo una pieza.
Como programador, la situación te resulta familiar. Es la diferencia entre escribir «necesito una base de datos» y tener que elegir motor, versión, límites de conexión y plan de hosting. La primera frase es correcta, pero no se puede desplegar.
| Pregunta | En el cálculo (curso 2) | En la pieza real (curso 3) |
|---|---|---|
| ¿Cuánto vale? | Exactamente 466,7 Ω | 470 Ω «más o menos 5 %»: entre 446,5 y 493,5 Ω |
| ¿Cuánto aguanta? | No se pregunta | 1/4 W, y conviene usar la mitad como mucho |
| ¿De qué está hecho? | No importa | Carbón o metal: cambia precisión, ruido y precio |
| ¿Qué forma tiene? | Un símbolo en el esquema | Un cuerpo con patas que tiene que entrar en tu placa |
| ¿Se consigue? | Siempre | Depende del valor, del proveedor y del bolsillo |
Este curso completo trata sobre esa columna de la derecha. Al terminarlo vas a poder responder, para cada familia de componentes, preguntas como estas:
- ¿Qué diferencia hay entre dos resistores del mismo valor?
- ¿Cómo elijo uno entre diez que parecen iguales?
- ¿Qué dato de la hoja del fabricante me puede quemar el circuito?
- ¿Cuándo vale la pena pagar más y cuándo es plata tirada?
02 · Concepto
Componente ideal vs. componente real
Las fórmulas del curso 2 trabajan con componentes ideales: un resistor que vale exactamente lo que dice, soporta cualquier corriente y no cambia nunca. Es un modelo, igual que cuando pensás un algoritmo con enteros «infinitos» y memoria ilimitada. Sirve para razonar, pero la máquina real tiene int de 32 bits y 8 GB de RAM.
Un componente real es un objeto físico fabricado en serie. Cumple su función dentro de ciertos límites y con cierta dispersión. Estas son las suposiciones del modelo ideal que dejan de valer:
| El cálculo supone… | La pieza real… | Se llama | Tema |
|---|---|---|---|
| Que el valor es exacto | Sale de fábrica con un error admitido | Tolerancia | 4 |
| Que existe cualquier valor | Se fabrica solo en ciertos valores normalizados | Valor nominal (series E) | 4, 7 |
| Que aguanta cualquier esfuerzo | Se destruye si superás potencia, tensión o corriente | Máximos absolutos | 3 |
| Que no le importa el calor | Cambia de valor y aguanta menos cuando se calienta | Coeficiente térmico y derating | 4 |
| Que es «puro» | Trae efectos no deseados: un capacitor tiene algo de resistencia, un inductor también | Parásitos (ESR, DCR) | 11, 13 |
| Que no ocupa lugar | Tiene cuerpo, patas y una orientación correcta | Encapsulado | 2 |
| Que siempre hay | Puede estar agotado, ser caro o ser falso | Disponibilidad | 5 |
No hace falta dominar todo esto hoy: cada fila tiene su tema. Lo importante es el cambio de mirada. A partir de ahora, cada vez que veas un símbolo en un esquema, hacete la pregunta «¿y qué pieza concreta va ahí?».
Valor
Lo que calculás
Un número con unidad: 470 Ω, 100 nF, 5,1 V. Sale de una fórmula y describe la función que la pieza cumple en el circuito.
Componente
Lo que comprás
Un valor más tolerancia, límites, tecnología, encapsulado y un código de fabricante. Describe un objeto que existe y que alguien vende.
En las tres secciones que siguen recorremos el camino del valor al componente con el ejemplo más simple posible: el resistor de ese LED. Son tres pasos, y son los mismos que después vas a repetir con capacitores, diodos y transistores.
03 · Paso 1
Del valor calculado al valor comercial
No existe un resistor de 466,7 Ω en ninguna tienda. Fabricar y almacenar todos los valores posibles sería imposible, así que la industria acordó una lista corta de valores, llamados valores normalizados o valores comerciales, que se repiten en cada década (×10, ×100, ×1000…).
La lista más común se llama serie E12 porque tiene 12 valores por década:
Multiplicando por potencias de 10 obtenés todos los que existen: 47 Ω, 470 Ω, 4,7 kΩ, 47 kΩ… Por eso en tu kit hay resistores de 220, 330 y 470 Ω, pero nunca de 250, 300 o 500.
- ¿Por qué esos números tan raros?
- Porque no están separados por una resta fija sino por un cociente fijo: cada valor es aproximadamente un 21 % mayor que el anterior. Así, con una tolerancia de ±10 %, el rango de cada valor «toca» al del siguiente y no queda ningún hueco sin cubrir.
- Otras series
- E24 (24 valores por década, pasos de ~10 %) agrega intermedios como 430, 510 o 620. E96 (96 valores, pasos de ~2 %) se usa con resistores de precisión al 1 %. Cuanto más fina la serie, más cerca del valor calculado podés quedar.
- ¿Para arriba o para abajo?
- Depende de qué querés proteger. En un resistor limitador de LED se elige el valor igual o inmediatamente superior: más resistencia significa menos corriente, o sea que el error queda del lado seguro.
Aplicado al ejemplo: 466,7 Ω no existe; el valor E12 igual o superior es 470 Ω. Y como cambió el valor, hay que rehacer la cuenta para saber qué corriente circula de verdad:
Acá la diferencia es mínima porque tuvimos suerte: 470 está muy cerca de 466,7. Si hubieras querido 12 mA, el cálculo daría 583 Ω y el valor E12 siguiente es 680 Ω: la corriente real bajaría a 10,3 mA, un 14 % menos de lo pedido.
04 · Paso 2
Tolerancia: ningún valor es exacto
El resistor que comprás dice «470 Ω», pero si lo medís con el multímetro vas a leer 463, 478 o 471. No está fallado: el fabricante promete un valor dentro de un margen, y ese margen se llama tolerancia.
- 470 Ω ±5 %
- El 5 % de 470 es 23,5 Ω. El valor real está garantizado entre 446,5 Ω y 493,5 Ω. Es la tolerancia típica de los resistores de carbón (banda dorada).
- 470 Ω ±1 %
- El valor real está entre 465,3 Ω y 474,7 Ω. Es la tolerancia típica de los resistores de película metálica (metal film, banda marrón).
Y el resistor no es el único que varía. Todo en el circuito tiene dispersión:
| Dato | En el cálculo | Mínimo real | Máximo real | Por qué varía |
|---|---|---|---|---|
| Pila | 9 V | ≈ 7 V | ≈ 9,5 V | Nueva entrega más; se descarga con el uso |
| Tensión del LED (Vf) | 2 V | 1,8 V | 2,2 V | Cada LED sale distinto, aun del mismo lote |
| Resistor | 470 Ω | 446,5 Ω | 493,5 Ω | Tolerancia de fabricación (±5 %) |
El análisis de peor caso
Si todos los datos pueden moverse, la corriente también. La pregunta profesional no es «¿cuánto da?», sino «¿entre cuánto y cuánto puede dar?». Para responderla se combinan los extremos de la manera más desfavorable. Eso es el análisis de peor caso:
- 1Corriente máxima: todo empuja para arriba.
Pila nueva (9,5 V), LED con la tensión más baja (1,8 V) y resistor en su mínimo (446,5 Ω): I = (9,5 − 1,8) / 446,5 = 17,2 mA.
- 2Corriente mínima: todo empuja para abajo.
Pila gastada (7 V), LED con la tensión más alta (2,2 V) y resistor en su máximo (493,5 Ω): I = (7 − 2,2) / 493,5 = 9,7 mA.
- 3Comparar los extremos con lo que la pieza tolera.
El LED admite hasta 20 mA: con 17,2 mA en el peor caso está a salvo. Y con 9,7 mA todavía se ve bien. El diseño es válido en todo el rango, no solo en el valor nominal.
Fijate en el resultado: calculaste 15 mA, pero el circuito real puede entregar cualquier valor entre 9,7 y 17,2 mA. Ese es el dato honesto.
Para un programador, el peor caso es un viejo conocido: es probar los valores límite de cada entrada en lugar de quedarse con el «caso feliz». Un test que solo pasa con los datos de ejemplo no prueba nada; un circuito que solo funciona con los valores nominales, tampoco.
05 · Paso 3
Límites y margen: que además sobreviva
Ya tenés un valor comercial y sabés entre qué corrientes trabaja. Falta lo que más componentes destruye: verificar que la pieza soporte el esfuerzo. Todo componente tiene límites que el fabricante publica en su hoja de datos; el más importante en un resistor es la potencia nominal: cuánto calor puede disipar sin dañarse.
Del curso 2 sabés que la potencia en un resistor es tensión por corriente. En el caso nominal:
Los resistores comunes de protoboard vienen en tamaños normalizados de potencia: 1/8 W (0,125 W), 1/4 W (0,25 W), 1/2 W (0,5 W) y 1 W. A mayor potencia, cuerpo más grande.
- La regla del doble
- No se elige el tamaño que «alcanza justo», sino uno que soporte al menos el doble de lo calculado. Dicho al revés: la pieza trabaja, como mucho, al 50 % de su nominal. Ese colchón se llama margen.
- ¿Por qué no usar el 100 %?
- Porque el valor nominal está medido en condiciones de laboratorio (típicamente hasta 70 °C de ambiente). Dentro de un gabinete cerrado, al sol o junto a otra pieza caliente, el resistor aguanta menos. Reducir la exigencia por las condiciones reales se llama derating y tiene su propio tema (Tema 4).
Probemos los tres tamaños con nuestros 0,104 W:
| Tamaño | Uso nominal | Uso en el peor caso | Veredicto |
|---|---|---|---|
| 1/8 W | 83 % | 106 % | No: en el peor caso supera su límite |
| 1/4 W | 42 % | 53 % | Cumple en el caso nominal; ajustado en el peor caso |
| 1/2 W | 21 % | 27 % | Cumple siempre, con cuerpo más grande |
La fila del medio merece atención. El «peor caso» de potencia ocurre con la pila nueva, el LED de menor tensión y el resistor más bajo: 7,7 V × 17,2 mA = 0,133 W, que es el 53 % de un cuarto de watt. Se pasa apenas de la regla del doble.
¿Qué se hace? Acá no hay fórmula: hay criterio. Las dos respuestas son defendibles:
Opción A
Aceptar 1/4 W
El exceso es mínimo (53 % contra 50 %), solo ocurre con la pila recién estrenada y el circuito trabaja al aire, sobre una protoboard. Para un prototipo es razonable.
Opción B
Subir a 1/2 W
Cuesta casi lo mismo y elimina la duda. Si el circuito va dentro de una caja cerrada o tiene que durar años, es la elección profesional.
06 · Simulador
Elegí el resistor de un LED, con todos sus apellidos
Este simulador hace los tres pasos por vos y te muestra el resultado en tres escalas. Cambiá la fuente, el LED y la corriente que querés, y después tomá las decisiones del mostrador: serie, tolerancia y potencia.
- ① Valor: el triángulo naranja es lo que da el cálculo; las marcas son los valores que existen; la franja clara es la tolerancia del valor elegido.
- ② Corriente: la barra muestra entre cuánto y cuánto puede circular en el peor caso; el punto blanco es el valor nominal y la línea roja, el límite del LED.
- ③ Potencia: cuánto del tamaño elegido se usa. La parte sólida es el caso nominal y la parte clara, lo que agrega el peor caso.
Del valor calculado a la pieza
470 Ω · 5 % · 1/4 W
Recorrido guiado (5 minutos)
- 1Mirá el estado inicial.
Es el ejemplo del texto: 466,7 Ω calculados caen casi encima de la marca de 470. La barra de potencia cruza apenas la línea del 50 %: es el caso «ajustado» de la sección anterior.
- 2Bajá la corriente deseada a 12 mA.
El triángulo queda lejos de cualquier marca y el simulador salta a 680 Ω: la corriente nominal baja a 10,3 mA. Ahora cambiá la serie a E24: aparece 620 Ω y la corriente sube a 11,3 mA. Una serie más fina te deja más cerca de lo pedido.
- 3Volvé a 15 mA y E12, y cambiá la tolerancia a ±1 %.
La franja del valor se angosta mucho, pero la barra de corriente casi no cambia. El resistor no era el culpable de la dispersión: eran la pila y el LED.
- 4Probá USB, LED azul y 20 mA.
La corriente nominal da 19 mA y parece correcta. Pero el peor caso llega a 25,8 mA y cruza la línea roja. Un diseño que solo mira el valor nominal quema LED «de vez en cuando».
- 5Probá fuente de 12 V, LED rojo y 15 mA.
Con 1/4 W la potencia llega al 72 %: funciona, pero caliente y sin margen. Cambiá a 1/2 W y mirá cómo vuelve a zona segura. Probá también 1/8 W para ver qué pasa cuando se elige por tamaño.
- 6Probá USB, LED rojo y 5 mA.
La potencia no llega al 10 % de un cuarto de watt. El simulador te avisa que un tamaño menor también cumple: elegir bien no es elegir lo más grande.
Preguntas para pensar
- En el paso 3, ¿por qué un resistor diez veces más preciso casi no mejora el rango de corriente?
- En el paso 4, ¿qué dos cambios distintos harían que el peor caso vuelva a estar por debajo de 20 mA?
- Con la misma corriente, ¿por qué el resistor disipa mucha más potencia con 12 V que con 5 V?
Ver respuestas sugeridas
- Porque el resistor aporta solo ±5 % de variación, mientras que la pila cambia de 9,5 a 7 V (más de un 25 %) y el LED otros ±0,2 V. Reducir la fuente de error más chica casi no se nota: hay que atacar la más grande.
- Pedir menos corriente (por ejemplo 15 mA, que da un resistor más grande) o cambiar de valor a mano al siguiente de la serie. Lo que no lo arregla es cambiar la potencia del resistor: eso protege al resistor, no al LED.
- Porque el resistor se queda con toda la tensión que al LED le sobra: unos 10 V con la fuente de 12 V contra 3 V con USB. Con igual corriente, más tensión sobre el resistor es más potencia convertida en calor.
07 · Herramienta
La ficha del componente
Todas las decisiones que tomaste en el simulador se pierden si quedan en tu cabeza. En este curso las vas a anotar en una ficha: una tarjeta corta, una por componente, que dice qué pieza es, por qué la elegiste y contra qué la verificaste. Es la documentación de tu hardware.
Esta es la ficha completa del resistor del ejemplo:
- Función
- R1: limitar la corriente del LED rojo a unos 15 mA con pila de 9 V.
- Valor
- 470 Ω (serie E12). Calculado: 466,7 Ω. Corriente nominal resultante: 14,9 mA.
- Tolerancia
- ±5 %: entre 446,5 y 493,5 Ω. Alcanza, porque la dispersión la dominan la pila y el LED.
- Límite verificado
- Potencia: 0,104 W nominal y 0,133 W en el peor caso, sobre 1/4 W (42 % y 53 %). Aceptado para prototipo al aire.
- Tecnología
- Película de carbón. No hace falta metal film: acá no se necesita precisión ni bajo ruido.
- Encapsulado
- Axial con patas (through-hole), apto para protoboard. Sin polaridad: va en cualquier sentido.
- Identificación
- Bandas amarillo, violeta, marrón y dorado. Verificado con multímetro antes de montar: debe leer entre 446 y 494 Ω.
Compará esa ficha con cómo describías el mismo circuito al terminar el curso 2:
| Pieza | Curso 2 (genérica) | Curso 3 (elegida) |
|---|---|---|
| Resistor | «Uno de 470» | 470 Ω, ±5 %, 1/4 W, carbón, axial, verificado con multímetro |
| LED | «Rojo, unos 2 V» | Rojo 5 mm difuso, Vf entre 1,8 y 2,2 V, corriente máxima 20 mA según hoja |
| Fuente | «Pila de 9 V» | Pila de 9 V: 9,5 V nueva, 7 V gastada. El diseño funciona en todo ese rango |
| Resultado | «15 mA» | 14,9 mA nominal; entre 9,7 y 17,2 mA en el peor caso |
| Margen | «Anda» | Resistor al 42 % de su potencia; LED por debajo de su máximo en todo el rango |
08 · Método
Las cuatro estaciones de cada familia
Lo que hiciste con el resistor es un método, y este curso lo repite con las 16 familias de componentes hasta que se vuelva un reflejo. Cada familia pasa siempre por las mismas cuatro estaciones:
1 · Identificar
¿Qué tengo en la mano? Aspecto, marcas, encapsulado, patas y orientación. Sin adivinar.
2 · Características
¿Qué hace y hasta dónde? Los parámetros que lo describen y los máximos que no se pueden pasar.
3 · Selección
¿Cuál compro? Comparar candidatos contra lo que el circuito exige, con margen. El justo, no el primero ni el más caro.
La cuarta estación, aplicación, es el taller de cada bloque: montar la pieza en un circuito útil, medirlo con el multímetro y comparar con lo previsto. En este curso, una pieza no está aprendida hasta que la mediste funcionando.
El método se apoya en tres hábitos que vas a ver en todos los temas:
- 1La hoja de datos manda.
Cuando un tutorial, un video y la hoja del fabricante dicen cosas distintas, vale la hoja. Es la documentación oficial de la pieza (Tema 3).
- 2Se diseña para el peor caso, no para el típico.
Un circuito que funciona «casi siempre» es un circuito con un bug intermitente. Los extremos se revisan antes de comprar (Tema 4).
- 3Se verifica antes de energizar.
Identificar la pieza, medirla con el multímetro y recién después conectarla. Treinta segundos que evitan la mayoría de las quemas (Tema 2).
Traducido a tu idioma
| En software | En componentes |
|---|---|
| La interfaz: «necesito algo que ordene una lista» | El valor: «necesito 470 Ω» |
| La implementación concreta que instalás | El componente con código de fabricante |
| Fijar la versión en el lockfile | Anotar la pieza exacta en la ficha |
| Leer la documentación antes de integrar | Leer la hoja de datos antes de conectar |
| Probar los valores límite de cada entrada | Análisis de peor caso |
| Dejar headroom de CPU y memoria | Margen de potencia, tensión y corriente |
| Desconfiar de un paquete de origen dudoso | Desconfiar de una pieza demasiado barata (Tema 5) |
09 · Mapa del curso
Los 36 temas en 4 bloques
El curso está ordenado de las herramientas a las piezas, y de las piezas simples a las que conectan tu circuito con el mundo. Cada bloque usa lo que dejó el anterior, así que conviene seguir el orden.
| Bloque | Temas | Pregunta que responde |
|---|---|---|
| 1. Leer piezas | 1 – 5 | ¿Qué tengo en la mano, qué dice su hoja y cómo lo compro bien? |
| 2. Pasivos con ficha | 6 – 14 | ¿Qué resistor, capacitor o inductor elijo para cada trabajo? |
| 3. Semiconductores | 15 – 24 | ¿Qué controla cada diodo y transistor, y qué necesita alrededor? |
| 4. Mundo real | 25 – 36 | ¿Cómo hago que mi circuito sense, conmute y mueva cosas? |
- 1Primero las herramientas (Temas 1–5).
Identificar encapsulados y marcas, leer hojas de datos, entender tolerancias y derating, y comprar sin que te vendan humo. Se usan en todos los temas siguientes.
- 2Después los pasivos (Temas 6–14).
Resistencias, potenciómetros, capacitores e inductores a fondo. Son las piezas que ya conocés, ahora con tipos, límites y un taller montado por familia.
- 3Después los semiconductores (Temas 15–24).
Diodos, LED, Zener, transistores BJT y MOSFET. Acá el circuito empieza a decidir: deja pasar, regula o conmuta.
- 4Al final, el mundo real (Temas 25–36).
Relés, optoacopladores, cristales, llaves, sensores y actuadores, hasta cerrar con un módulo que sensa, indica y conmuta, diseñado y documentado por vos.
Si venís con una necesidad concreta
Esta tabla es el índice del curso leído al revés: no por componente, sino por lo que querés lograr. Te muestra hacia dónde vas mientras lo recorrés en orden.
| Necesito… | Familia | Temas | La trampa típica |
|---|---|---|---|
| Limitar la corriente de un LED | Resistor fijo | 6, 7, 17 | Mirar el valor y olvidar la potencia |
| Ajustar algo a mano (volumen, brillo) | Potenciómetro | 8, 9 | Confundir lineal con logarítmico |
| Filtrar ruido o temporizar | Capacitor (con resistor) | 10 – 12 | Usar un electrolítico de ±20 % para medir tiempo |
| Proteger contra una pila al revés | Diodo | 15, 16 | No contar la tensión que el diodo se queda |
| Una tensión de referencia estable | Diodo Zener | 18 | Conectarlo sin resistor en serie |
| Conmutar una carga grande con una señal chica | Transistor BJT o MOSFET | 19 – 24 | Olvidar el resistor de base o dejar la compuerta al aire |
| Separar dos circuitos eléctricamente | Relé u optoacoplador | 25, 26 | Unir las masas igual y perder el aislamiento |
| Medir luz o temperatura | Sensor con divisor | 29, 30 | No caracterizar el sensor antes de usarlo |
| Mover un motor | Actuador con driver | 31, 32 | Alimentarlo desde la misma línea que la lógica |
Este curso SÍ
Identificar, elegir y aplicar
Cada familia con su ficha, su hoja de datos, su criterio de selección y un taller montado y medido en protoboard.
Este curso NO
Diseño analógico ni micros
No diseñamos amplificadores ni programamos microcontroladores. Eso empieza en los cursos 4 (Analógica) y 7 (Microcontroladores).
10 · Selección en código
Los tres pasos, escritos como funciones
Elegir un componente es un procedimiento, y todo procedimiento se puede programar. Escribirlo en código tiene una ventaja: te obliga a decir exactamente qué criterio usás. A lo largo del curso vas a ir armando tu propia caja de funciones de selección; estas son las tres primeras.
Python en tu navegador. Los bloques son editables: cambiá los valores y presioná «Ejecutar Python». La primera vez tarda unos segundos en cargar.
Paso 1: buscar el valor comercial
La función arma todos los valores de la serie en varias décadas y devuelve el primero que es igual o mayor al calculado.
E12 = [10, 12, 15, 18, 22, 27, 33, 39, 47, 56, 68, 82]
E24 = [10, 11, 12, 13, 15, 16, 18, 20, 22, 24, 27, 30,
33, 36, 39, 43, 47, 51, 56, 62, 68, 75, 82, 91]
def valor_comercial(r_calculada, serie=E12):
# Todos los valores de la serie, de 10 ohm a 9,1 megaohm
candidatos = [base * 10 ** decada for decada in range(6) for base in serie]
return min(valor for valor in candidatos if valor >= r_calculada)
r_calculada = (9 - 2) / 0.015
r = valor_comercial(r_calculada)
print(f"Calculado: {r_calculada:.1f} ohm")
print(f"Comercial E12: {r} ohm")
print(f"Corriente real: {(9 - 2) / r * 1000:.1f} mA")
print(f"Para 12 mA, E12: {valor_comercial(7 / 0.012)} ohm | E24: {valor_comercial(7 / 0.012, E24)} ohm")
Probá con otra fuente: reemplazá el 9 por 5 o por 12. ¿Qué valor comercial sale en cada caso?
Paso 2: calcular el peor caso
Cada dato entra con su mínimo y su máximo. La función combina los extremos más desfavorables, igual que hiciste a mano.
def peor_caso(v_min, v_max, vf_min, vf_max, r, tol_pct):
r_min = r * (1 - tol_pct / 100)
r_max = r * (1 + tol_pct / 100)
i_max = (v_max - vf_min) / r_min # todo empuja para arriba
i_min = (v_min - vf_max) / r_max # todo empuja para abajo
p_max = (v_max - vf_min) * i_max # potencia máxima en el resistor
return i_min, i_max, p_max
for tolerancia in (5, 1):
i_min, i_max, p_max = peor_caso(7.0, 9.5, 1.8, 2.2, 470, tolerancia)
print(f"470 ohm al {tolerancia} %: de {i_min * 1000:.1f} a {i_max * 1000:.1f} mA, "
f"potencia máxima {p_max:.3f} W")
Simulá una fuente regulada: cambiá 7.0, 9.5 por 8.9, 9.1. ¿Cuánto se achica el rango de corriente?
Paso 3: filtrar candidatos con margen
La selección final es un filtro, como una consulta a una base de datos: quedan las piezas que cumplen todos los requisitos y, entre ellas, gana la más barata. El precio ordena; nunca decide solo.
def elegir(stock, ohm, potencia_w, tol_max_pct, margen=2.0):
aptos = [pieza for pieza in stock
if pieza["ohm"] == ohm
and pieza["watt"] >= potencia_w * margen # regla del doble
and pieza["tol"] <= tol_max_pct]
aptos.sort(key=lambda pieza: pieza["precio"])
for pieza in aptos:
print(f" apto: {pieza['codigo']} ({pieza['tipo']}, {pieza['tol']} %, {pieza['watt']} W, ${pieza['precio']})")
print("ELEGIDO:", aptos[0]["codigo"] if aptos else "ninguno: revisar los requisitos")
return aptos
stock = [
{"codigo": "R-CARBON-470-1/8", "ohm": 470, "tipo": "carbón", "tol": 5, "watt": 0.125, "precio": 6},
{"codigo": "R-CARBON-470-1/4", "ohm": 470, "tipo": "carbón", "tol": 5, "watt": 0.25, "precio": 8},
{"codigo": "R-METAL-470-1/4", "ohm": 470, "tipo": "metal film", "tol": 1, "watt": 0.25, "precio": 12},
{"codigo": "R-CARBON-470-1/2", "ohm": 470, "tipo": "carbón", "tol": 5, "watt": 0.5, "precio": 14},
]
print("Con la potencia nominal (0,104 W):")
elegir(stock, 470, 0.104, 5)
print("Con la potencia de peor caso (0,133 W):")
elegir(stock, 470, 0.133, 5)
Pedí tol_max_pct=1 con 0,104 W: ¿quién queda? ¿Y con 0,133 W? Ese resultado es la primera pregunta de los ejercicios.
Mirá la salida con atención: con la potencia nominal gana el carbón de 1/4 W, y con la de peor caso el filtro lo descarta y elige el de 1/2 W. Es exactamente el dilema de la sección 05, ahora expresado en una línea de código: la decisión depende de qué número le pasás a la función.
11 · Comprensión
Confusiones frecuentes
«Si el valor coincide, sirve»
El valor es solo el primer dato de la ficha. Dos resistores de 470 Ω pueden diferir en potencia, tolerancia, tecnología y tamaño. Uno de 1/8 W puesto donde hacía falta 1/2 W tiene el valor correcto y se quema igual.
«Si medí 478 Ω, el resistor está fallado»
No: 478 Ω está dentro del ±5 % de 470 (de 446,5 a 493,5 Ω). La pieza cumple lo que promete. Fallado estaría si midiera fuera de ese rango.
«Más preciso siempre es mejor»
Solo si la precisión de esa pieza es lo que limita al circuito. En el simulador viste que pasar del 5 % al 1 % casi no cambia la corriente del LED. Pagar precisión donde no hace falta no mejora nada; no ponerla donde sí hace falta (una referencia, un divisor de medición) arruina el resultado.
«Más grande y más caro es más seguro»
Un resistor de 2 W donde alcanzan 1/4 W ocupa lugar, cuesta más y puede no entrar en la placa. El objetivo es el componente justo con margen: ni al límite ni exagerado.
«El peor caso no pasa nunca»
En una unidad sola, es raro. Pero si armás veinte, o si el circuito funciona durante años, los extremos aparecen. Y aparecen como el peor tipo de falla: la que ocurre «a veces» y no se puede reproducir.
«La hoja de datos es para ingenieros»
La hoja de datos es para quien no quiere adivinar. La tabla de máximos de la primera página alcanza para la mayoría de las decisiones de este curso, y en el Tema 3 aprendés a leerla en orden.
«Con el cálculo del curso 2 ya alcanza»
El cálculo es imprescindible, pero es la mitad del trabajo: te da el valor ideal. La selección te da el componente que sobrevive al calor, al tiempo y al proveedor. Hacen falta los dos, siempre.
12 · Práctica guiada
Ejercicios de puente
Ejercicio 1: los tres pasos, a mano
Querés encender un LED rojo (Vf = 2 V) desde un puerto USB de 5 V, con 10 mA. Resolvé en papel y después comprobá con el simulador:
- ¿Qué resistencia da el cálculo?
- ¿Qué valor de la serie E12 elegís y qué corriente circula realmente?
- ¿Qué potencia disipa el resistor y qué porcentaje es de 1/4 W?
Ver solución razonada
- R = (5 − 2) / 0,010 = 300 Ω. No es un valor E12.
- El valor igual o superior es 330 Ω. La corriente real es 3 / 330 = 9,1 mA, un poco menos de lo pedido y del lado seguro.
- P = 3 V × 0,0091 A = 0,027 W, apenas el 11 % de 1/4 W. Sobra margen: incluso un resistor de 1/8 W trabajaría al 22 %.
Ejercicio 2: el peor caso decide el tamaño
Una fuente de 12 V (±5 %, o sea de 11,4 a 12,6 V) alimenta un LED rojo (Vf entre 1,8 y 2,2 V) a través de un resistor de 680 Ω al 5 %. Calculá la corriente máxima, la potencia máxima en el resistor y decidí si alcanza con 1/4 W.
Ver solución razonada
El resistor mínimo es 680 × 0,95 = 646 Ω. La corriente máxima es (12,6 − 1,8) / 646 = 16,7 mA: el LED está a salvo. La potencia máxima es 10,8 V × 0,0167 A = 0,18 W, que es el 72 % de 1/4 W. No se quema, pero trabaja caliente y muy lejos de la regla del doble. La elección correcta es 1/2 W, donde ese mismo esfuerzo representa el 36 %.
Ejercicio 3: comprar con código
En el tercer bloque de Python, ejecutá elegir(stock, 470, 0.104, 1) y después elegir(stock, 470, 0.133, 1). Explicá los dos resultados y agregá al stock la pieza que resuelve el segundo caso.
Ver solución razonada
En el primer caso queda una sola pieza apta: el metal film de 1/4 W, único con 1 % y con 0,25 W ≥ 0,208 W. En el segundo no queda ninguna: se necesitan 0,266 W o más, y el único resistor al 1 % del stock es de 1/4 W. Hace falta agregar, por ejemplo, {"codigo": "R-METAL-470-1/2", "ohm": 470, "tipo": "metal film", "tol": 1, "watt": 0.5, "precio": 18}. La lección: cuando el filtro devuelve vacío hay dos salidas, ampliar el stock o revisar si el requisito era realmente necesario.
Ejercicio 4: la primera ficha de tu cuaderno
Buscá el LED y el resistor que usaste en el semáforo del curso 1 y escribí la ficha de cada uno con los siete campos de la sección 07. Dejá en blanco lo que no sepas.
Ver guía
Lo normal es que te falten datos del LED: la corriente máxima exacta y el rango real de Vf. No los inventes: anotá «falta: buscar en la hoja de datos». Mientras tanto se trabaja con un valor conservador (15 mA o menos) y se mide. Esos huecos en blanco son justamente lo que los Temas 2 y 3 te enseñan a completar.
Ejercicio 5: tu mapa personal
Recorré la tabla «Si venís con una necesidad concreta» y marcá las familias que ya usaste alguna vez y las que nunca tocaste. Elegí la que más curiosidad te da y anotá por qué.
Por qué sirve
Deja escrito tu punto de partida. En el Tema 36 vas a releerlo y comparar, como un diff entre dos versiones de lo que sabés. Y la familia que elegiste te da un motivo concreto para llegar hasta su bloque.
13 · Síntesis
Ideas para recordar
- Un valor calculado no se puede comprar: se compra un componente, que es valor más tolerancia, límites, tecnología y encapsulado.
- Paso 1: redondear al valor comercial (series E12, E24…) hacia el lado seguro y recalcular con el valor elegido.
- Paso 2: ningún dato es exacto. El análisis de peor caso dice entre cuánto y cuánto trabaja el circuito.
- Paso 3: verificar los límites con margen. Regla del doble: la pieza trabaja, como mucho, al 50 % de su nominal.
- Antes de pagar por más precisión, averiguá de dónde viene el error.
- Cada decisión se anota en una ficha: qué pieza, por qué y contra qué límite se verificó.
- El método del curso: identificar → características → selección → aplicación, en 36 temas y 4 bloques.
¿Listo para el Tema 2?
Podés avanzar si sos capaz de responder esto sin mirar:
- Explicar con tus palabras la diferencia entre un valor y un componente.
- Decir por qué no existe un resistor de 467 Ω y cuál comprarías en su lugar.
- Calcular entre qué valores puede estar un resistor de 470 Ω al 5 %.
- Explicar qué es el análisis de peor caso y por qué no alcanza con el valor nominal.
- Enunciar la regla del doble y aplicarla a una potencia de 0,1 W.
- Nombrar las cuatro estaciones del método.
Ya sabés qué significa elegir una pieza. Ahora hay que aprender a reconocerla cuando la tenés en la mano: en el próximo tema, identificación de encapsulados, marcas y patas.