01 · Punto de partida
El curso en un modelo
En el Tema 49 la calle pedía planes. Ahora vos entregás: una pregunta propia, un modelo que corre y una evidencia que se banca preguntas. El proyecto une pregunta (Tema 41), población (Tema 40), medida (Tema 44) y validación (Tema 45) en una entrega que cierra el curso.
Por eso el proyecto no es el modelo más grande: es el más defendible. Chica la pregunta, clara la regla y completa la evidencia.
- ¿Qué pregunta responde en una frase?
- ¿Qué regla mínima la pone en marcha?
- ¿Qué escenarios la ponen a prueba?
- ¿Qué evidencia la deja en pie?
02 · Definición
Pregunta, modelo y evidencia
Toda entrega combina qué se pregunta, con qué se corre y con qué se prueba:
Pregunta
Una frase falsable: cuánto, cuándo o qué si. Sin pregunta no hay proyecto, hay demo.
Modelo
Regla mínima con N, mapa y estados: lo justo para mover la pregunta. Simple que corre vale doble.
Evidencia
Escenarios con réplicas, métrica y base: lo que deja el veredicto en pie.
| Parte | Tema | Entregable |
|---|---|---|
| Población | inicialización (Tema 40) | N, mapa y mezcla con semilla |
| Regla | ciclo y Python (Temas 4–6) | código que corre en navegador |
| Medida | emergentes (Tema 44) | índice con base y ventana |
| Prueba | réplicas y validación (Temas 42, 45) | media ± rango contra dato o patrón |
03 · Entrega
Borrador que muestra frente a proyecto que defiende
El borrador corre una vez; el proyecto responde qué, cómo y con qué banda. La diferencia es evidencia.
Borrador
Corre y gusta
Una corrida linda: sin base ni réplicas. Muestra que anda, no que dice algo.
Proyecto
Corre y prueba
Escenarios gemelos: base vs plan con R. Muestra mejora con banda y límite.
- Proyecto
- Pregunta más modelo mínimo más evidencia con réplicas. Se mide con mejora, banda y límite.
- Alcance
- Recorte declarado: qué entra y qué no. Chica la pregunta, grande la defensa.
- Entregable
- Código, informe y figura con leyenda: lo que otro necesita para repetir.
- Defensa
- Respuesta a qué pasa si: otro inicio, otro parámetro, otro dato. Sin defensa no hay cierre.
04 · Ciclo
La ronda que entrega
Cada proyecto recorta, modela y prueba, en este orden sin saltear:
- 1Recortar la pregunta.
Una frase con métrica y escenario: qué cambia y cómo se mide.
- 2Modelar lo mínimo.
Crear, ubicar y dotar más regla de a una: lo justo que mueve la pregunta.
- 3Probar con banda.
Base vs plan con R réplicas, índice con base y límite declarado.
05 · Representación en Python
Esqueleto que corre entero
El proyecto mínimo entra en una función: poblar, correr ticks y medir. Lo demás es escalarlo.
Python en tu navegador. Cambiá la palanca y observá cómo base y plan se separan con banda.
import random
def proyecto(semilla=50, palanca=0.0, T=20):
random.seed(semilla)
x = 0.1
for _ in range(T):
x = x + (0.3 * (1 - palanca)) * x * (1 - x)
return round(x, 3)
print(proyecto(), proyecto(palanca=0.5))
Base y plan en dos llamadas: el esqueleto ya compara antes de crecer.
Banda que defiende
Mismo plan con varias semillas: media que informa y rango que advierte.
def banda(semillas=(1, 2, 3), **kw):
fs = [proyecto(semilla=s, **kw) for s in semillas]
return round(sum(fs) / len(fs), 3), round(max(fs) - min(fs), 3)
print(banda(), banda(palanca=0.5))
06 · Exploración
Laboratorio: tablero del proyecto
Tres casos mínimos con su palanca: difusión con siembra, tráfico con freno y opinión con tolerancia. La palanca mueve el plan y las réplicas ponen la banda. Gris base, verde plan. ¿Qué caso deja tu pregunta en pie?
El cierre que se defiende
pregunta + modelo + evidencia
En difusión, el plan se defiende con banda.
Cada par de barras es base contra plan con ruido por réplica: finas las historias, gruesa la media. El deslizador de caso cambia la pregunta; la palanca y las réplicas valen para los tres. Pulsá Nueva base para otro lote gemelo.
Preguntas para explorar
- Con palanca 0, ¿hay mejora? ¿Por qué sin mover nada no hay proyecto aunque haya réplicas?
- Subí las réplicas al máximo con palanca media. ¿La banda se aquieta? ¿Qué compra cada réplica?
- Probá los tres casos con la misma palanca. ¿El orden se mantiene? ¿Qué parte es caso y qué parte es suerte?
Ver respuestas sugeridas
- No: base contra base es empate. Sin palanca no hay plan que defender.
- Sí: la media se aquieta y el rango habla honesto. Cada réplica compra certeza.
- Sí en orden, no en número: cada caso tiene su base. El caso pone el nivel, la suerte el decimal.
07 · Comprensión
Confusiones frecuentes
«Grande impresiona»
Defendible impresiona: pregunta chica con banda vale más que ciudad entera sin réplicas.
«El código es el proyecto»
El código es la mitad: sin informe con pregunta, base y límite no hay defensa.
«Más mecanismos es mejor»
Cada mecanismo pide evidencia nueva. Mínimo que mueve la pregunta, resto a futuro.
«La figura linda cierra»
Cierra la figura con leyenda, base y banda. Linda sin número es cartel.
08 · Práctica guiada
Ejercicios con Python
Ejercicio 1: base contra plan
Ejecutá y compará. Luego llevá la palanca a 0.
def proyecto(palanca=0.0):
return 0.9 * (1 - 0.5 * palanca)
print(proyecto(), proyecto(0.5), proyecto(0.0))
Ver solución razonada
Da base, plan menor y empate sin palanca: la comparación nace de mover algo.
Ejercicio 2: predecir la banda
Sin ejecutar primero: finales 0,8, 0,85 y 0,75. ¿Media y rango?
f = [0.8, 0.85, 0.75]
print(sum(f) / 3, max(f) - min(f))
Ver solución
Media 0,8 y rango 0,1: titular con banda para defender.
Ejercicio 3: alcance que recorta
Si tu pregunta nombra 3 mecanismos, ¿cuántos entran al mínimo? Escribilo.
Ver una posible respuesta
print("uno: el que mueve la pregunta")
Entra uno y el resto va a futuro: alcance chico, defensa grande.
09 · Síntesis
Ideas para recordar y cierre del curso
- Proyecto es pregunta de una frase más modelo mínimo más base vs plan con R.
- Se informa semilla, escenarios, índice con base y banda con límite.
- Congelar regla antes de replicar: lo nuevo va a anexo.
- Defender es responder qué pasa si: otro inicio, otro parámetro, otro dato.
- En Python, función proyecto(semilla, palanca) más banda sobre semillas.
Con esto cerramos el curso: del agente que percibe y decide al colectivo que emerge, se mide, se valida y se escala. Tu próximo modelo empieza con una frase y termina con evidencia.