01 · Punto de partida
La pieza que te hace dudar de todo
En los cuatro temas anteriores aprendiste a elegir una pieza, a reconocerla, a leer su hoja y a calcular su margen. Todo eso descansa sobre una suposición que todavía no pusimos en duda: que la pieza cumple lo que su hoja promete.
Una escena típica. Necesitás un MOSFET para encender una tira de LED. Encontrás una oferta: diez unidades por menos de lo que cuestan tres en la casa de electrónica. Llegan, tienen el código correcto impreso, armás el circuito. Funciona, pero el transistor se calienta mucho más de lo que calculaste.
Pasás dos tardes buscando el error. Revisás la cuenta, cambiás el resistor de compuerta, medís la fuente, rearmás la protoboard. Todo está bien. Al final le pedís prestado un MOSFET a un amigo, lo ponés en el mismo lugar y trabaja frío. Tu diseño estaba bien desde el primer minuto. La pieza no era lo que decía su etiqueta.
Lo grave de una pieza mala no es que falle. Es que te hace desconfiar de lo que sí estaba bien: tu cálculo, tu montaje, tus mediciones. En software pasa lo mismo cuando el bug no está en tu código sino en una dependencia: es el último lugar donde uno mira, y por eso es el que más tiempo cuesta.
| En software | En componentes |
|---|---|
| Instalar un paquete desde el registro oficial | Comprar en un canal con trazabilidad |
| Un paquete con nombre casi igual al original | Una pieza remarcada con un código que no le corresponde |
| Verificar la suma de comprobación de una descarga | Medir una muestra del lote al recibirlo |
| Fijar la versión y anotar de dónde salió | Anotar proveedor y fecha de cada compra |
| El costo total de mantener una dependencia | El costo real de una pieza: precio, fallas y tiempo |
Al terminar este tema vas a poder responder:
- ¿Qué diferencia hay entre una pieza genérica y una falsa?
- ¿Qué familias conviene comprar con cuidado y cuáles no dan problemas?
- ¿Qué puedo verificar con un multímetro al recibir una compra?
- ¿Cuántas piezas hay que medir para confiar en un lote?
- ¿Cuándo lo barato conviene y cuándo sale caro?
02 · Concepto
Qué puede estar mal en una pieza
«Trucho» es una palabra que mezcla situaciones muy distintas. Conviene separarlas, porque cada una se detecta de otra manera y algunas ni siquiera son un problema.
| Situación | Qué es | Cómo se manifiesta | ¿Es un problema? |
|---|---|---|---|
| Genérico | Una pieza legítima de un fabricante menos conocido, vendida con su propio nombre | Cumple su hoja, a veces con más dispersión | No. Es la mayoría de lo que hay en un kit |
| Remarcado | Una pieza barata a la que le imprimieron el código de una más cara | Se calienta, falla con carga, no llega a los valores de la hoja | Sí: es el fraude clásico |
| Fuera de especificación | Piezas que el fabricante descartó en sus pruebas y que llegan igual al mercado | Funcionan en condiciones cómodas y fallan en los extremos | Sí, y es difícil de ver |
| Reciclado | Piezas desoldadas de aparatos viejos y vendidas como nuevas | Patas con estaño, dobladas o cortadas; vida útil ya consumida | Sí, si se pagó como nueva |
| Capacidad exagerada | La etiqueta promete más de lo que la pieza tiene | Un capacitor que mide la mitad, una batería que dura un tercio | Sí |
| Envejecido | Una pieza auténtica que pasó años en un depósito | Electrolíticos con menos capacidad, patas oxidadas que no sueldan | Depende de la familia |
Genérico
Otro fabricante, misma función
Dice quién lo fabricó, tiene su propia hoja y cumple lo que esa hoja promete. Suele ser la opción razonable para resistores, capacitores y LED.
Falso
Miente sobre lo que es
Lleva un código o una marca que no le corresponden. El problema no es que sea barato: es que su hoja de datos no describe la pieza que tenés.
La diferencia es la misma que hay entre una biblioteca alternativa, que hace lo mismo que la famosa y lo dice abiertamente, y un paquete que se hace pasar por otro. La primera es una elección; el segundo es un engaño.
03 · Panorama
Qué se falsifica y qué no
No hace falta desconfiar de todo por igual. Falsificar una pieza solo es negocio cuando se cumplen dos condiciones: que la original sea cara y que el engaño sea difícil de notar. Con esa regla se puede anticipar dónde está el riesgo.
| Familia | Riesgo | Qué suele pasar | ¿Se verifica con multímetro? |
|---|---|---|---|
| Resistores | Bajo | Tolerancia peor que la indicada; patas muy finas | Sí, en segundos |
| Capacitores cerámicos | Bajo | Valor en el extremo de la tolerancia | Sí, si el multímetro mide capacidad |
| LED | Bajo | Brillos y tonos distintos dentro de la misma bolsa | Sí: tensión directa y brillo a la vista |
| Diodos y transistores de señal | Bajo a medio | Ganancia muy dispersa; alguna unidad muerta | En parte: uniones y ganancia |
| Capacitores electrolíticos | Medio | Capacidad o tensión exageradas; marcas imitadas; piezas viejas | La capacidad sí; la tensión y la vida útil, no |
| Reguladores de tensión | Medio | Entregan menos corriente; sin las protecciones del original | Solo la tensión de salida |
| MOSFET y transistores de potencia | Alto | Remarcados: una pieza chica con el código de una grande | No a simple vista: hace falta una prueba con carga |
| Circuitos integrados | Alto | Remarcados, reciclados o clones con fallas | No |
| Baterías de litio | Muy alto | Capacidades impresas imposibles; sin protección | No: hace falta un ensayo de descarga |
La última columna explica el patrón. Un resistor falso no tiene sentido: cuesta centavos y cualquiera lo descubre con un multímetro. Un MOSFET de potencia es lo contrario: caro, y en una prueba rápida sobre la mesa se comporta igual que el bueno. Recién se nota con corriente y con el paso de los minutos.
04 · Antes de pagar
Señales en la oferta
Muchas compras malas se pueden evitar antes de hacerlas. Ninguna de estas señales es una prueba por sí sola; juntas, forman un cuadro bastante confiable.
- Un precio que no cierra
- Si una pieza cuesta en todos lados alrededor de un valor y una oferta la da a la tercera parte, alguien está perdiendo plata o la pieza no es la que dice. Un precio bajo en resistores es normal; en un MOSFET de potencia o un integrado conocido, es una alarma.
- No dice quién la fabricó
- Una publicación seria nombra al fabricante y enlaza la hoja de datos. «Transistor IRFZ44N alta calidad» sin más datos no dice nada sobre qué vas a recibir.
- Especificaciones imposibles
- Una batería del tamaño de una pila AA con capacidad de batería de auto. Un capacitor diminuto con un valor y una tensión enormes. La física pone un límite a lo que entra en un volumen; lo que lo supera es un número inventado.
- Fotos genéricas
- La imagen es la del catálogo del fabricante original, no la del producto que se despacha. No prueba nada malo, pero tampoco nada bueno.
- Opiniones que hablan del envío
- «Llegó rápido, bien embalado» no dice si la pieza funciona. Las opiniones útiles son las de quien la midió o la usó con carga.
Y hay una pregunta que conviene hacerse siempre, antes de mirar el precio: ¿qué pasa si esta pieza resulta mala? Si la respuesta es «pierdo unas monedas», el riesgo es aceptable. Si es «pierdo dos tardes» o «se quema lo que está conectado», no.
05 · Al recibir
Auditar una compra con lo que tenés
Cuando llega un pedido, lo habitual es guardarlo y enterarse del problema semanas después, en medio de un proyecto. Cinco minutos de revisión al recibirlo cambian eso: si hay un problema, lo encontrás cuando todavía sabés de dónde vino y antes de que arruine nada.
Primero, mirar
- 1Las patas.
Una pieza nueva tiene patas rectas, brillantes y parejas. Restos de estaño, dobleces o largos distintos indican que ya estuvo soldada en otro lado.
- 2El marcado.
Todas las piezas de un lote deberían tener el mismo tipo de letra, el mismo logo y códigos de fecha parecidos. Un lote donde cada pieza es distinta es una mezcla de orígenes.
- 3La superficie.
Para remarcar una pieza hay que borrar el texto original lijando o cubriendo la superficie. Una cara con una textura distinta del resto del cuerpo, o un texto que se va al frotarlo con alcohol, son malas señales.
Después, medir
El multímetro es la herramienta de control de calidad más barata que existe. Esto es lo que te permite comprobar en cada familia:
| Familia | Qué medir | Qué esperar | Lo que no vas a poder ver |
|---|---|---|---|
| Resistores | Resistencia, en modo Ω | Dentro de la tolerancia impresa | La potencia real que soportan |
| Capacitores | Capacidad, si el multímetro la mide | Dentro de la tolerancia (±20 % en electrolíticos) | La tensión máxima y la vida útil |
| Diodos y LED | Tensión directa, en modo diodo | Valores parejos entre unidades del mismo tipo | La corriente máxima |
| Transistores | Las dos uniones; la ganancia si hay zócalo hFE | Ganancia dentro del rango de la hoja | La corriente y la potencia máximas |
| Reguladores | La tensión de salida, alimentados y sin carga | El valor nominal, con su tolerancia | La corriente que entregan y sus protecciones |
| MOSFET | La caída de tensión con una corriente conocida (Tema 22) | Una resistencia de encendido cercana a la de la hoja | La tensión y la corriente máximas |
La columna de la derecha es importante: con un multímetro se verifica el valor, casi nunca el límite. Por eso los resistores son seguros de comprar baratos y los transistores de potencia no.
06 · Método
Cuántas piezas hay que medir
Medir las cien piezas de una bolsa lleva tiempo; medir una sola no dice casi nada. La pregunta es cuántas alcanzan, y tiene una respuesta precisa.
Supongamos que en un lote una de cada cinco piezas es mala (el 20 %). Si sacás una al azar, hay un 80 % de probabilidad de que salga buena. Para que todas las de tu muestra salgan buenas, eso tiene que repetirse cada vez:
Con tres piezas medidas, un lote con el 20 % de fallas pasa la prueba la mitad de las veces. La probabilidad de detectarlo es lo que falta para llegar a 100: el 49 %. La regla general es:
- Probabilidad de detectar
- 1 − (fracción de buenas) elevada a la cantidad de piezas medidas.
| Fallas en el lote | Midiendo 1 | Midiendo 3 | Midiendo 5 | Midiendo 10 | Midiendo 20 |
|---|---|---|---|---|---|
| 50 % (lote desastroso) | 50 % | 88 % | 97 % | 100 % | 100 % |
| 20 % (lote malo) | 20 % | 49 % | 67 % | 89 % | 99 % |
| 5 % (lote mediocre) | 5 % | 14 % | 23 % | 40 % | 64 % |
| 1 % (lote normal) | 1 % | 3 % | 5 % | 10 % | 18 % |
La tabla dice tres cosas que conviene recordar:
- 1Una muestra chica detecta los lotes muy malos.
Con cinco piezas atrapás casi siempre un lote donde la mitad no sirve. Para eso alcanza, y es lo más común en un fraude.
- 2Una muestra chica no detecta los lotes apenas malos.
Para un lote con el 5 % de fallas harían falta 45 mediciones para tener un 90 % de seguridad. En esos casos, medir una muestra no es la herramienta.
- 3«Medí tres y andaban» no prueba que el lote sea bueno.
Prueba que no es un desastre. Es exactamente el mismo error del Tema 4: sacar una conclusión general a partir de muy pocas unidades.
07 · Simulador
Auditá un lote de 100 piezas
Acá sos a la vez el que compra y el que sabe la verdad. Con el primer control decidís qué tan malo es el lote; con el segundo, cuántas piezas vas a medir. Las piezas de la muestra aparecen con borde blanco: verdes si salieron buenas, rojas si salieron malas.
A la derecha, cada barra muestra qué probabilidad hay de detectar ese lote según el tamaño de la muestra. La barra amarilla es la muestra que elegiste.
Muestreo de un lote y costo real
muestra de 3 · lote con 20 % de fallas
Recorrido guiado (6 minutos)
- 1Mirá el estado inicial y tocá «Tomar otra muestra» diez veces.
El lote tiene 20 piezas malas y medís 3. Contá cuántas veces la muestra sale limpia: más o menos la mitad. Cada una de esas veces habrías guardado el lote convencido de que estaba bien.
- 2Subí la muestra a 10.
La barra amarilla cruza la línea del 90 %. Repetí el muestreo: ahora casi siempre aparece al menos una roja.
- 3Con 10 piezas, bajá las fallas al 5 %.
La probabilidad de detección cae a menos de la mitad, y todas las barras quedan lejos de la línea. Un lote apenas malo no se descubre midiendo unas pocas piezas.
- 4Mirá la casilla «Costo real» mientras movés las fallas de 0 a 40 %.
La pieza barata cuesta 8 y la confiable 12. Con pocas fallas, la barata gana. Cerca del 15 % se cruzan, y de ahí en adelante la barata es la más cara de las dos.
- 5Tocá «Revelar todo el lote».
Ahora ves lo que en la realidad nunca vas a ver: dónde están todas las malas. Volvé a muestrear con el lote revelado y fijate cómo la muestra a veces las esquiva por pura casualidad.
- 6Poné las fallas en 40 % y la muestra en 3.
Aun con casi la mitad del lote arruinado, una muestra de tres deja pasar un lote de cada cinco. Medir muy poco da una falsa tranquilidad.
Preguntas para pensar
- Medís 5 piezas de una bolsa de 100 y las 5 están bien. ¿Qué podés afirmar sobre el lote y qué no?
- ¿Por qué el costo real de la pieza barata sube tan rápido con el porcentaje de fallas?
- Si pudieras medir cada pieza antes de usarla, sin costo, ¿cambiaría la conclusión sobre el costo?
Ver respuestas sugeridas
- Podés afirmar que casi seguro no es un desastre: un lote con la mitad de piezas malas habría mostrado alguna el 97 % de las veces. No podés afirmar que sea bueno: un lote con el 5 % de fallas pasa esa misma prueba tres de cada cuatro veces.
- Porque suben dos cosas a la vez. Hay que comprar más piezas para conseguir cada una buena, y además cada pieza mala trae un costo que no está en el precio: el tiempo de descubrir que la culpa era de ella.
- Sí, mucho. Si las malas se descartan antes de montarlas, ya no cuestan tiempo: solo se pierde su precio. La pieza barata pasa a convenir hasta con un tercio del lote fallado. Por eso lo barato funciona bien en piezas que se miden en segundos y mal en las que solo fallan con carga.
08 · Criterio
El costo real de una pieza
El precio de la etiqueta es solo una parte de lo que una pieza te cuesta. Para comparar dos ofertas en serio hay que sumar lo que la etiqueta no dice.
- Las que hay que comprar de más
- Si el 25 % de un lote no sirve, para tener 3 piezas buenas hay que comprar 4. El precio efectivo de cada pieza buena es el precio dividido por la fracción que sirve.
- Lo que cuesta cada falla
- Una pieza mala no solo se pierde. Hay que descubrir que es ella la culpable, desarmar, reemplazar y volver a probar. Y a veces, al fallar, se lleva otras piezas con ella.
Juntando las dos cosas:
Con los números del simulador (cada falla cuesta 20 en tiempo):
| Oferta | Precio | Fallas | Cuenta | Costo real |
|---|---|---|---|---|
| Confiable | 12 | 1 % | (12 + 0,2) ÷ 0,99 | 12,3 |
| Barata, lote bueno | 8 | 5 % | (8 + 1) ÷ 0,95 | 9,5 |
| Barata, lote regular | 8 | 15 % | (8 + 3) ÷ 0,85 | 12,9 |
| Barata, lote malo | 8 | 25 % | (8 + 5) ÷ 0,75 | 17,3 |
La pieza barata conviene mientras su lote sea razonablemente bueno, y deja de convenir alrededor del 13 % de fallas. El problema es que ese porcentaje no lo sabés al comprar. Estás comparando un costo conocido con una apuesta.
El número que más pesa: cuánto cuesta una falla
De los tres datos de la fórmula, el que cambia la decisión es el costo de cada falla, y depende de cuándo la descubrís:
| Se descubre… | Qué se pierde | Costo | En software sería… |
|---|---|---|---|
| Al recibirla, midiéndola | Solo la pieza | Mínimo | Un error que frena la compilación |
| Al probar el circuito | La pieza y un rato de diagnóstico | Moderado | Un test que falla |
| Con el proyecto terminado | Horas de búsqueda y de desarme | Alto | Un error en producción |
| Cuando arrastra a otras piezas | Todo lo que estaba conectado | Muy alto | Un error que corrompe datos |
Esta tabla conecta todo el tema. Auditar al recibir no es desconfianza: es mover las fallas a la primera fila, donde casi no cuestan. Y explica la regla práctica de compra: lo que se puede verificar barato, se puede comprar barato.
09 · Dónde
Dónde comprar cada cosa
No hay un lugar que sea el mejor para todo. Cada canal ofrece una combinación distinta de precio, confianza y velocidad, y la elección depende de qué estás comprando.
| Canal | A favor | En contra | Conviene para |
|---|---|---|---|
| Distribuidor de componentes | Piezas con fabricante identificado, hoja de datos y lote | Precio más alto; a veces compra mínima o envío caro | Semiconductores de potencia, integrados, piezas de precisión |
| Casa de electrónica del barrio | Lo tenés hoy; podés mirar la pieza y preguntar | Surtido limitado; origen no siempre claro | Reponer lo que falta, piezas sueltas, consultas |
| Venta en línea y plataformas | Precio bajo y surtido enorme | Calidad muy variable según el vendedor; demoras | Pasivos, LED, cables, conectores, módulos |
| Kits surtidos | Muchos valores de una vez, por poco dinero | Calidad promedio; muchos valores que nunca vas a usar | Armar la base inicial de resistores y capacitores |
Pagá por confianza
Lo caro de verificar
Transistores de potencia, MOSFET, reguladores, integrados y todo lo que, si falla, puede dañar a otras piezas. Acá el canal con trazabilidad se paga solo.
Comprá por precio
Lo fácil de verificar
Resistores, capacitores cerámicos, LED comunes, pulsadores, cables. Se miden en segundos y una falla no arrastra a nadie.
10 · Cuánto
Qué stock conviene tener
Hay dos formas de equivocarse con el stock. Una es no tener nada y frenar cada proyecto esperando un resistor. La otra es comprar «por las dudas» cajas enteras que nunca se usan. El equilibrio es una base chica de lo que se usa siempre, más compras por proyecto para lo específico.
| Rubro | Base permanente | Se compra por proyecto |
|---|---|---|
| Resistores | Surtido de 1/4 W en valores E12, con refuerzo de 220 Ω, 470 Ω, 1 kΩ y 10 kΩ | Valores al 1 % y potencias mayores |
| Capacitores | Cerámicos de 100 nF (unos 20); electrolíticos de 10, 100 y 470 µF | Los valores que pida cada filtro o temporizado |
| Diodos y LED | 1N4148 y 1N4007 (10 de cada uno); LED de varios colores; un par de Zener de 5,1 V | LED de alto brillo, diodos Schottky |
| Transistores | BC547 o equivalente (10); un par de MOSFET de nivel lógico | Según la corriente de la carga |
| Control y varios | Potenciómetro de 10 kΩ, pulsadores, un relé de 5 V, un optoacoplador | Sensores y actuadores de cada proyecto |
- Por qué no comprar de más
- La plata queda inmovilizada, las piezas ocupan lugar y algunas envejecen en el cajón: los electrolíticos pierden propiedades con los años aunque no se usen, y las patas de cualquier pieza se oxidan con la humedad.
- Cuánto margen pedir en cada compra
- Una o dos unidades más de lo que el proyecto necesita, sobre todo en piezas que se pueden dañar al montarlas. Un 10 a 20 % de repuesto es razonable; el doble «por las dudas», no.
- Cómo guardarlo
- Cada valor en su bolsita o en su casillero, rotulado. Un resistor suelto en el fondo de una caja hay que medirlo para saber qué es; uno en su bolsa se usa en diez segundos.
11 · La compra en código
Costo real, muestreo y lista de compras
Las cuentas de este tema son cortas, pero conviene tenerlas escritas: las vas a repetir cada vez que compares dos ofertas.
Python en tu navegador. Los bloques son editables: cargá tus propios precios y presioná «Ejecutar Python».
Costo real por pieza buena
def costo_real(precio, fallas_pct, costo_falla):
mala = fallas_pct / 100
return (precio + mala * costo_falla) / (1 - mala)
confiable = costo_real(12, 1, 20)
print(f"Confiable: 12 con 1 % de fallas -> {confiable:.2f} por pieza buena")
for fallas in (0, 5, 10, 15, 25, 40):
barata = costo_real(8, fallas, 20)
veredicto = "conviene la barata" if barata < confiable else "conviene la confiable"
print(f"Barata: 8 con {fallas:2d} % de fallas -> {barata:5.2f} {veredicto}")
print()
print("Si las malas se descartan al recibirlas (una falla no cuesta tiempo):")
for fallas in (15, 25, 40):
print(f" {fallas} % de fallas -> {costo_real(8, fallas, 0):.2f}")
Cambiá el costo de una falla de 20 a 100, como si la pieza mala quemara otra cosa. ¿Con qué porcentaje de fallas deja de convenir la barata?
¿Cuántas piezas medir?
La fórmula de la sección 06 y su inversa: cuántas piezas hacen falta para detectar un lote con una seguridad dada.
from math import ceil, log
def prob_detectar(fallas_pct, medidas):
return 1 - (1 - fallas_pct / 100) ** medidas
def muestra_necesaria(fallas_pct, seguridad=0.90):
return ceil(log(1 - seguridad) / log(1 - fallas_pct / 100))
print("Midiendo 5 piezas:")
for fallas in (50, 20, 5, 1):
print(f" lote con {fallas:2d} % de fallas: lo detecto el {prob_detectar(fallas, 5):.0%} de las veces")
print("Para detectarlo con 90 % de seguridad:")
for fallas in (50, 20, 10, 5):
print(f" lote con {fallas:2d} % de fallas: medir {muestra_necesaria(fallas)} piezas")
Probá con seguridad=0.99. ¿Cuántas piezas más hay que medir para pasar del 90 al 99 %?
Una lista de compras con costo honesto
Para cada renglón se indica en qué canal se compra, qué porcentaje de fallas se espera y cuánto costaría una falla. La función suma el total de etiqueta y el total real.
def costo_real(precio, fallas_pct, costo_falla):
mala = fallas_pct / 100
return (precio + mala * costo_falla) / (1 - mala)
# (pieza, cantidad, precio, fallas esperadas en %, costo de una falla)
lista_barata = [
("Resistor 470 ohm", 3, 1, 2, 0), # se mide al usarlo: una falla no cuesta nada
("LED rojo", 3, 2, 3, 0),
("MOSFET nivel lógico", 1, 15, 25, 100), # falla con carga y puede dañar la tira
]
lista_mixta = [
("Resistor 470 ohm", 3, 1, 2, 0),
("LED rojo", 3, 2, 3, 0),
("MOSFET nivel lógico", 1, 30, 1, 100), # comprado en un canal confiable
]
def costear(nombre, lista):
etiqueta = sum(cantidad * precio for _, cantidad, precio, _, _ in lista)
real = sum(cantidad * costo_real(precio, fallas, falla)
for _, cantidad, precio, fallas, falla in lista)
print(f"{nombre}: etiqueta {etiqueta}, costo real {real:.1f}")
costear("Todo barato", lista_barata)
costear("Barato, salvo el MOSFET", lista_mixta)
La lista «todo barato» tiene la etiqueta más baja y el costo real más alto. Un solo renglón explica la diferencia: ¿cuál?
12 · Comprensión
Confusiones frecuentes
«Genérico es lo mismo que falso»
Un genérico es una pieza legítima de un fabricante menos conocido, que dice lo que es. Una pieza falsa miente sobre su identidad. La mayor parte de lo que usás en un kit es genérico y está bien.
«Lo original siempre rinde más»
En un resistor de LED, un genérico medido rinde exactamente igual. La marca reconocida paga consistencia y trazabilidad: vale la pena donde una falla sale cara, y sobra donde la pieza se verifica en segundos.
«Medí una y anda: el lote es bueno»
Una pieza no audita un lote. Con el 20 % de fallas, la primera que saques sale buena cuatro de cada cinco veces.
«Si tiene el código impreso, es esa pieza»
Imprimir un código es lo más fácil de falsificar. Lo que identifica a una pieza es su comportamiento medido, no su etiqueta.
«Pasó la prueba sobre la mesa, así que cumple la hoja»
Con un multímetro se verifica el valor, no el límite. Un transistor remarcado conduce y amplifica igual que el bueno con 10 mA; la diferencia aparece con la corriente y la temperatura de trabajo.
«Comprar mucho es ahorrar»
Solo de lo que realmente usás. Mil resistores de valores que no aparecen en tus diseños son plata quieta y lugar ocupado.
«Lo barato sale caro»
A veces. Sale caro cuando la falla es difícil de detectar y costosa. Cuando la pieza se mide fácil y falla sin consecuencias, lo barato es simplemente barato. La diferencia se calcula.
13 · Práctica guiada
Ejercicios de compra
Ejercicio 1: el precio de empate
Una pieza confiable cuesta 12 y falla el 1 % de las veces. Una oferta alternativa tiene el 10 % de fallas. En los dos casos, cada falla te cuesta 20 en tiempo. ¿Cuál es el precio máximo que conviene pagar por la alternativa?
Ver solución razonada
Costo real de la confiable: (12 + 0,01 × 20) ÷ 0,99 = 12,32. Para la alternativa: (X + 0,10 × 20) ÷ 0,90 = 12,32, de donde X + 2 = 11,09 y X = 9,09. Si la ofrecen a 8, conviene; si la ofrecen a 10, no, aunque en la etiqueta siga siendo más barata que 12. Podés comprobarlo con costo_real(9.09, 10, 20).
Ejercicio 2: el tamaño de la muestra
Recibís una bolsa grande de transistores y sospechás del vendedor. Calculá, para un lote con el 20 % de fallas:
- La probabilidad de que las tres primeras piezas que midas estén bien.
- Cuántas hay que medir para tener al menos un 90 % de probabilidad de encontrar una mala.
Ver solución razonada
- 0,8 × 0,8 × 0,8 = 0,51: un 51 %. Medir tres y que anden no descarta nada.
- Hay que lograr que 0,8 elevado a la cantidad de piezas baje de 0,10. Con 10 piezas da 0,107 (todavía no) y con 11 da 0,086. Es lo que devuelve
muestra_necesaria(20).
Ejercicio 3: cinco ofertas
Para cada oferta, decidí si el riesgo es bajo, medio o alto, y qué harías antes de usar las piezas.
- Transistores BC547 en un distribuidor que indica el fabricante y enlaza la hoja de datos.
- Una bolsa de 1000 resistores surtidos, muy barata, de un vendedor en línea.
- Diez MOSFET de potencia a la mitad del precio habitual, sin mención de fabricante.
- Un lote «nuevo» de integrados cuyas patas vienen con restos de estaño.
- Capacitores electrolíticos pequeños que anuncian 10 000 µF a 50 V.
Ver solución razonada
- Bajo. Hay trazabilidad. Medir un par al recibirlos por costumbre y usarlos.
- Bajo. Un resistor se verifica en segundos. Medir cada uno al usarlo; lo peor que puede pasar es que la tolerancia sea más floja que la indicada.
- Alto. Es la combinación típica del remarcado: pieza cara, precio que no cierra, sin fabricante. Si igual los comprás, hay que probarlos con la corriente de trabajo antes de confiarles nada.
- Alto. Son reciclados. Pueden funcionar, pero no son nuevos: o se devuelven o se usan solo para pruebas.
- Alto. Esa combinación de capacidad y tensión no entra en un cuerpo chico. El número está inventado, y si el valor miente, la tensión máxima probablemente también.
Ejercicio 4: auditá tu propio kit
Con piezas reales. Tomá diez resistores del mismo valor de tu kit, medilos y anotá los diez valores. Calculá el rango que permite su tolerancia (Tema 1) y respondé: ¿están todos adentro? ¿Qué diferencia hay entre el menor y el mayor?
Cómo interpretar el resultado
Si los diez caen dentro de la tolerancia, el lote es sano. Mirá además la dispersión: en un lote de una sola fabricación los valores suelen estar agrupados en una franja mucho más angosta que la tolerancia, por ejemplo todos entre 465 y 472 Ω. Si aparecen desparramados por todo el rango, o alguno fuera, anotalo junto al nombre del proveedor. Y recordá el límite de la prueba: mediste el valor, no la potencia que soportan.
Ejercicio 5: una lista con criterio
Armá la lista de compras de un proyecto simple (por ejemplo, encender una tira de LED con un MOSFET desde una placa). Para cada renglón indicá en qué canal lo comprarías y por qué. Después cargala en el tercer bloque de Python.
Cómo saber si está bien hecha
La lista está bien si cada renglón tiene un motivo que sale de este tema: «en línea, porque se mide en segundos», «en el distribuidor, porque si falla quema la tira». No hay una única respuesta correcta; lo que no debería haber es un renglón elegido solo por precio en una pieza que no podés verificar.
14 · Síntesis
Ideas para recordar
- Genérico no es falso: el genérico dice lo que es; el falso lleva un código que no le corresponde.
- Se falsifica lo que es caro y difícil de verificar: potencia, integrados, baterías.
- Con un multímetro se comprueba el valor de una pieza, casi nunca su límite.
- Una muestra chica detecta lotes muy malos, no lotes apenas malos.
- Costo real = (precio + fracción mala × costo de una falla) ÷ fracción buena.
- Una falla cuesta más cuanto más tarde se descubre: auditar al recibir la vuelve barata.
- Pagar por confianza donde la falla es cara; comprar por precio lo que se mide en segundos.
- Stock: una base chica de lo que siempre se usa, y el resto por proyecto, rotulado con origen y fecha.
¿Listo para el Tema 6?
Podés avanzar si sos capaz de responder esto sin mirar:
- Explicar la diferencia entre una pieza genérica, una remarcada y una reciclada.
- Nombrar dos familias de bajo riesgo y dos de alto riesgo, y decir por qué.
- Decir qué podés verificar de un transistor con un multímetro y qué no.
- Calcular la probabilidad de que una muestra de 3 piezas salga limpia en un lote con 20 % de fallas.
- Escribir la fórmula del costo real por pieza buena.
- Explicar por qué conviene comprar barato los resistores y no los MOSFET de potencia.
Con este tema termina el primer bloque del curso. Ya tenés las cinco herramientas que se usan con cualquier componente: elegir con criterio, identificar, leer la hoja, calcular el margen y comprar bien. A partir de acá las aplicamos familia por familia, empezando por la más simple: en el próximo tema, resistencias fijas: tipos y selección.